ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΟΥ ΠΥΣΠΕ

ΕΚΛΟΓΕΣ ΠΥΣΠΕ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Αγαπητοί συνάδελφοι,

Στην Ελλάδα του 2014, 

ΣΤΗΝ   ΕΛΛΑΔΑ         ΤΟΥ     2  0  1  4

1) 1 εκατ. έχασαν την δουλειά τους

2) 30% των επιχειρήσεων έκλεισαν

3) 38% μείωση μισθών                               

4) 45% μείωση συντάξεων

5) 25% μείωση του ΑΕΠ

6) 30% μείωση του οικογενειακού εισοδήματος

7) 42,8% αύξηση της παιδικής θνησιμότητας

8) 190,5% αύξηση της ανεργίας

9) 272,7% αύξηση του δείκτη κατάθλιψης

10) 35,5% αύξηση του δημόσιου χρέους

11) 84,3% μείωση της κατασκευαστικής δραστηριότητας

12) 98,2% αύξηση του δείκτη φτώχειας

13) 2 αυτοκτονίες κάθε μέρα

Αυτή   είναι η Ελλάδα το 2014, και αυτά    τα αποτελέσματα των εκλογών για Αιρετούς στο ΠΥΣΠΕ.

2014   ΠΥΣΠΕ  ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑΑ

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ (πρώην ΠΑΣΚ)  112 (ΚΙΑΤΟ) 251 (Κόρινθο)

Δ.Α.Κ.Ε. /  Π.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ 67 (στο ΚΙΑΤΟ) 218 (Κόρινθο) 

Εκπαιδευτικοί εν ΑΝΤΙ-δράσει Ανεξάρτητη ομάδα εκπαιδευτικών                  99 (στο ΚΙΑΤΟ)  132 (Κόρινθο)

Μετά από αυτά:

1.   Ευχαριστούμε όλους και όλες που «άντεξαν» και μας εμπιστεύτηκαν ψηφίζοντας το ψηφοδέλτιό μας.

2.   Ευχόμαστε στους νικητές , καλή επιτυχία.

3.   Δηλώνουμε πως θα είμαστε παρόντες και έτοιμοι να  υπερασπιστούμε τους συναδέλφους και τα δίκαια αιτήματά τους, όταν αυτοί μας το ζητήσουν.

4.   Οι αριθμοί μιλούν και εξηγούν τα πάντα.

5.   Αν κάτι μένει αναπάντητο από την ευγλωττία των αριθμών ας ανατρέξουμε για λίγο στην Ιστορία ,  στη Φιλοσοφία  και στην Ψυχολογία…………….

Εκεί θα βρούμε απαντήσεις για  διαχρονικά ερωτήματα και διαπιστώσεις….

Για το ρόλο του Πολίτη,  όπως καταγράφηκε στον Επιτάφιο του Περικλή..

Για την υποχρέωση της ανυπακοής στους ανήθικους και άδικους νόμους, όπως παραδειγματικά λειτούργησε η Αντιγόνη…….

Για το παράταιρο της συνύπαρξης Ησυχίας και Ελευθερίας, κατά τον Θουκυδίδη..

Για το ρόλο του Δάσκαλου όπως τον ορίζουν οι πρωτοπόρες πένες του Γληνού και του Βάρναλη….

«o Έλλην διδάσκαλος παντός βαθμού υπήρξε και αυτός θύμα πολλαπλής δουλείας, δουλείας πνευματικής, δουλείας οικονομικής, δουλείας ηθικής. Υπήρξεν εποχή καθ' ην ο διδάσκαλος εάν μεν ήθελε να είναι τίμιος και ενσυνείδητος έπρεπε να είναι και μάρτυς και αν δεν ήθελε να είναι μάρτυς, έπρεπε να είναι επιτήδειος κόλαξ, αφρονημάτιστος, ασυνείδητος, εκμεταλλευτής»

Δυστυχώς το «υπήρξεν» του Γληνού, υπάρχει και σήμερα…..

«Το ζήτημα δεν είναι να είσαι αιχμάλωτος. Το να μην παραδίνεσαι, αυτό είναι»  Ν. Χικμέτ.